Марина Чаава
Конспект сценария детского театра «Из далека долго течет река Волга»
Конспект спектакля на тему «Из далека долго течет река Волга »
Составила старший воспитатель МДОУ «Детский сад № 160 » Ленинского района г. Саратова»
Цель - воспитание патриотизма, разкрепить знание традиций народов, населяющих берега Волги .
Звучит песня "Течет река Волга " сл. Л. Ошанина, муз. М. Фрадкина в исполнении Л. Зыкиной.
Волга : Вот и счастье - вновь Весна!
Оживает вся Земля
Зимний, ледяной наряд мною снят, и вот
Ручейки бегут ко мне в царство волжских вод.
Расскажите мне ручьи,
Реки малые мои,
Как живет народ мой волжский
Так же мил, приветлив
Так же любит труд, гостей,
Так же ценит честь, друзей.
Под татарской народной песни "Ага сулар" выходит река Казанка
Казанка : Поклон я шлю великой Волге
И путь мой к ней был очень долог
Среди татарских поселений свои воды несла
Река Казанка я , сестра!
Народ живет в моих долинах
Жизнелюбивый, очень милый!
Ребенок : На языке знакомом и весёлом
Приветствие радушное звенит.
«Ассялям- алейкум» ,
«Здравствуйте» - звучит,
И отвечаем мы :
«Алейкум- ассялям» .
Казанка : Дорогие гости - милости просим!
Долго не сидите – танцевать выходите!
Исполнятся татарский танец
Волга : Как не любить этот край благодатный,
Если живет там народ добрый, славный!
Прощаться с вами не желаю
Всех в Чувашию приглашаю!
Выходит река Алатырь , дети в чувашских костюмах
Алатырь : Издалека долго , течет река Волга !
Река Алатырь рядышком бежит
И дружбой с Волгой дорожит !
Волга : Приветствую тебя, Алатырь,
Давно не виделись, сестра,
Про Чувашию расскажи нам
Живут как люди, про их добрые дела!
Ребенок : Ават, ават, куккук ан шелле сассуна
Ян! Янрат эс, куккук уй - хире, вармана
Ребенок : О традиции чуваш
Я сейчас вам расскажу.
Заведено издревле было,
Что внучке вышитый сурбан
Однажды бабушка дарила,
Как родословный талисман…
Рисунок каждый и узор
Повествовали на сурбане
Впрок очарован людской взор
Напоминанием о маме.
Танец "Чувашская плясовая" (фонограмма)
Волга : Душа моя поет от ваших песен
А волны танцевать бегут за вами вслед
Храните верность вашим сказкам
Историю свою хранить не след!
А я река , плыву все дале
И Чувашию огибая
Встречаюсь с третьей сестрой -
Рекой Свиягой. Свет, ты мой!
Свияга : Тебя я, Волга напою
Душою русского народа.
Остановись ты на мгновенье,
Взгляни на Родину мою!
Под звуки кадрили выходят дети в русских костюмах.
Ребенок : Поволжье родное, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут,
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют.
Ребенок : На Руси уж так идет -
Все талантливый народ
Хоть вам песню, хоть вам пляску,
Хоть вам сказку заведет!
Ребенок : Эй, ребята, выходите
Пляску русскую начните.
В этой пляске удалой,
Пусть закружит шар земной
Исполняется танец - Кадриль.
Выходит река Сура .
Сура : Течет моя река Сура
Через леса, через поля
Через большие города!
По – старорусски Су – приток
Реки. что нету краше,
А Ра – названье в старину
Великой Волги нашей .
Ребенок : Здоровьте, шумбра елгат!
Здравствуйте, гости дорогие!
РЕБЕНОК : Где зеленой тучей тополя
Закрывают небо голубой простор
Это ты Мордовия моя
О тебе веду я разговор.
Ребенок : Мордовия – моя родная,
Горжусь тобой, люблю тебя.
И край Мордовский прославляю,
Всё это – Родина моя!
Волга : Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Славит Родину сейчас!
Ребенок Сохранилось для потомства
Поговорка давних лет
Прежде чем построить дом свой
Разузнай кто твой сосед.
Ребенок : И умея в жизнь вглядеться
Вижу, счастлив от того,
Что живём мы сердце к сердцу-
Дети дома одного.
Ребенок : Любим мы края свои родные
И вовек, ни завтра, ни сейчас
Отдалить нельзя нас от России
Родина немыслима без нас!
Ребенок : Где-то там вдали
Края другие и другие реки
Ты моя судьба, Родная Волга ,
Я с тобой навеки.
Ребенок : Пусть все мы
По - разному песни поем
Но все мы мечтаем
Лишь об одном
Все : Пусть будет мир в нашем доме родном!
"Большой хоровод" муз. Ю. Савельева.
Публикации по теме:
Социокультурное развитие старших дошкольников посредством детского фольклорного театра Тема педагогического опыта: «Социокультурное развитие старших дошкольников посредством детского фольклорного театра». Актуальность и перспективность.
Велика и прекрасна русская природа! А о красоте великих русских рек вообще не может быть речи! Я живу в городе Самара на реке Волга. И.
Конспект сценария «День Матери» День матери Дети под музыку входят в зал и становятся полукругом Ведущая: На свете добрых слов немало, Но всех добрее и важнее одно: Из.
Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики. Ведущий: Дорогие гости мы рады видеть вас сегодня в нашем зале. Ребятки, давайте поднимем.
«Как хлеб на стол попадает». Конспект занятия по технологии «Река времени» Тема НОД: «Как хлеб на стол попадает» Возрастная группа: первая младшая Вид НОД: познавательное развитие Форма НОД: «Река времени» Виды.
Цель: расширять знания о родном крае,воспитывать чувство любви к малой родине,закреплять представления о флоре и фауне родного края,а также.
Казакова С.А., Мучтукаева Т.Н. муз.руководители МДОУ №7 г.Зеленодольск, РТ
Мероприятие с детьми старшего дошкольного возраста, посвящённое Всемирному Дню чистой воды.
Цель:
- Сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе, в частности, во время отдыха на реке.
- Воспитывать любовь к природе родного края.
Оборудование, материал: глобус, полоска голубой ткани (река), декорации берега реки, природоохранные знаки, рюкзаки с мусором, игрушки.
Действующие лица: Ведущий (ведущий), Живая Река (взрослый), отдыхающие (дети) - главные герои сценки
В зал входят дети, строятся полукругом. В центре трое детей, у одного ребёнка в руках глобус.
1. Шар земной, на нём страна,
Город в ней, а в нём дома,
Дом на улочке одной
Неприметный, небольшой
Этот дом, страна, земля -
Это родина моя.
2. Наша родина - Россия,
Где в озёрах облака,
Где берёзки молодые
Нарядились в кружева.
3. Россия как из песни слово,
Берёзок юная листва,
Кругом леса, поля и горы,
Раздолье, русская душа.
Исполняется песня «Моя Россия». Музыка Г.Струве, слова Н.Соловьёвой
4. Родина - это звёзды кремля
Родина - это леса и поля,
Родина - это трель соловья,
Это Великая Волга река.
5. Одним из символов России стала великая река Волга, которая протекает в нашей местности.
Звучит фонограмма песни «Течёт река Волга». На фоне музыки двое детей читают отрывок из стихотворения Б.Заходера
Течёт река издалека
Течёт река…Течёт река…
Как хорошо когда река
И широка и глубока.
Течёт река, течёт река,
Поит поля и города,
Несёт и лодки и суда,
И рыбы ходят в глубине,
И раки ползают на дне…
Ты хороша, река, весной
И осенью и в летний зной.
Давайте лето вспоминать,
Пойдёмте, ребята, на речку загорать!
Звучит весёлая музыка, выставляются декорации к инсценировке «Отдых на реке» по мотивам стихотворения С.Михалкова «Прогулка».
Выходят дети в летней одежде с рюкзаками, игрушками.
Исполняется песня о лете по выбору музыкального руководителя.
Дети размещаются на берегу воображаемой реки, имитируют разведение костра, едят, играют, веселятся. Затем часть детей уходит, оставляя за собой мусор. На берегу остаётся один чистый участок.
Появляются четыре ребёнка (основные действующие лица). Они ходят вдоль берега, ищут свободное место, возмущаются.
1. Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
2. Тут сидят и там сидят,
Загорают и едят,
Отдыхают как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
(подходит к месту, где разбросан мусор)
3. Мы по бережку прошли,
Место новое нашли,
Но и здесь до нас сидели…
4. Жгли костры, бумагу жгли-
Тоже пили, тоже ели,
Насорили и ушли!
(показывает на единственное чистое место)
5. Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода!
Чудный вид! Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
На берегу остались только главные герои. Они едят, играют в футбол, разбрасывают мусор. После отдыха забирают свои вещи, а мусор оставляют. Уходят.
Ведущий:
Они купались, загорали,
Жгли костёр, в футбол играли,
Веселились как могли!
Пили квас, консервы ели,
Хоровые песни пели…
Отдохнули и ушли…
И остались на полянке
У потухшего костра
Две разбитых ими склянки,
Две размокшие баран
Словом, мусора гора
Звучит музыка. Снова с полными рюкзаками появляются главаные герои и пытаются найти себе место для отдыха.
Подходят к месту, где недавно сами отдыхали и удивляются, почему там так грязно.
Побродив по берегу и не найдя место для отдыха они собираются уходить.
- Мы приехали на речку
- Понедельник провести…
- Только чистого местечка…
- Возле речки не найти…
Уходят, но их останавливает ведущий:
Постойте, ребята! Я знаю, как помочь вам и реке. Давайте позовём ребят (обращается к зрителям) и все вместе очистим берег реки от мусора.
Звучит весёлая музыка. Все - ведущий, главные герои, зрители убирают мусор в корзины. Как только берега станут чистыми, музыка меняется на спокойную, величавую. Появляется Живая Река.
Река (обращается к детям) : Спасибо, ребята! Я думала мне придётся погибнуть среди мусора, а вы спасли меня! Теперь я снова чистая и прозрачная. Приходите ко мне в гости, вас я не боюсь, ведь вы не будете разбрасывать мусор на моих берегах!
Главные герои виновато опускают головы. Река их гладит по голове.
Река: Я зла не помню, что было, то прошло… Вы ведь тоже мне помогали, оставайтесь с нами, будем друзьями. Я для всех ребят подарок приготовила.
Река выносит поднос со стаканами чистой воды и раздаёт детям.
Ведущий: Ребята, давайте поблагодарим реку за такой подарок, ведь без чистой воды мы не сможем жить.
Чистая вода - это замечательный подарок! К сожалению, на Земле её остаётся всё меньше и меньше. Мы должны беречь наши реки, чтобы они всегда были прозрачными и чистыми. Спасибо река!
Все дети: Спасибо!
Ведущий: Уважаемая река! Мы тоже с ребятами приготовили тебе подарок!
Ребята, давайте подарим свой сюрприз.
Дети дарят Реке знаки, на которых указано, что запрещается делать во время отдыха на реке. Река расставляет их вдоль голубой полосы ткани (по берегам).
Река: Вот спасибо, ребята! Теперь все, кто придёт ко мне в гости будут знать как себя вести, и я останусь чистой и прозрачной.
Выходят дети:
Мы взрослые и дети
Перед природой в ответе!
Будем беречь природу:
Землю, лес, поля и воду!
У природы живые краски
И пусть живёт она без опаски,
Пусть живут звери и птицы,
Пусть человека никто не боится!
Исполняется песня «Это для нас!». Музыка Т. Попатенко, слова М.Лаписовой.
Татьяна Иванова
Сценарий мероприятия «Волга-река дружбой крепка»
Цели и задачи : развивать эмоциональную, выразительную речь детей. Закрепить представление детей о духовном наследии народов среднего Поволжья. Воспитывать чувство уважений к культурным ценностям братских народов. Доставить детям радость, создать положительный эмоциональный настрой.
Предварительная работа : чтение русских, татарских, чувашских народных сказок. Разучивание стихов, песен, хороводов, танцев. Подготовка костюмов и оформления для зала.
Материал : на центральной стене зала панно с изображением земного шара, который опоясывает широкая голубая лента. Вокруг лица детей в национальных головных уборах. Декорация к сказке «Курочка ряба» . К танцам - гармошки, русские, татарские, чувашские национальные костюмы.
Действующие лица : ведущая-Волга в голубом платье , реки : Казанка, Алатырь, Свияга - дети в национальных костюмах, дед и баба - дети.
Ход занятия : звучит фонограмма песни «Течёт река Волга » . На фоне звучания песни ведущая читает стихотворение А. Твардовского «Семь тысяч рек»
Семь тысяч рек – ни с чем не равных
И с гор стремящих бурный бег
И меж полей в изгибах плавных
Текущих вдаль семь тысяч рек
Она со всех концов собрала –
Больших и малых, до одной,
Что от Валдая до Урала
Избороздили шар земной…
Вот почему нельзя не верить,
Любуясь этою волной,
Что сводит Волга – берег в берег –
Восток и Запад над собой,
Чтоб оба края воедино
Над нею сблизились навек,
Что Волга – это середина
Земли родной! Семь тысяч рек.
В зал входят дети в национальных костюмах, садятся на стульчики у центральной стены.
Волга :
Вот и счастье – вновь весна!
Оживает вся Земля.
Я, оттаяла, согрелась –
Долго, долго я спала
Подо льдом вся истомилась –
Лето жаркое ждала!
Зимний ледяной наряд
Мною снят, и вот
Расскажите мне, ручьи,
Реки милые мои.
Как живёт народ мой волжский?
Так же мил, приветлив,
Так же любит труд, гостей
Так же ценит честь, друзей?
Под татарскую мелодию входит река Казанка.
Казанка :
Поклон я шлю великой Волге
И путь к ней был очень долог
Среди татарских поселений
Свои воды я несла
Река Казанка я, сестра!
Народ живёт в моих долинах
Весёлый, дружный
Очень милый.
Входят дети в татарских костюмах, встают полукругом.
Дети :
1. Спросите нас : - Откуда вы?
Мы с Волги , из Казани!
Поит нас волжская вода,
Мы хлеб растим, пасём стада
Качаем нефть, грузим суда,
В свободном Татарстане!
2. Спросите нас : - Откуда вы?
Мы родом из Казани!
Где белокаменный свой кряж
Над Волгой поднял город наш
Где пел Сайдаш, писал Такташ
О милом Татарстане.
Песня «Туган телем»
3. Карап тормый ара еракка
Дуслар килгн безг куннакка
Дуслык бит ул – тормыш зге
Дуслык бит ул – бйрм бизге!
4. Мы в красивом Татарстане
Дружно , весело живём.
Свою народную игру
Сейчас мы заведём
5. Сколько разных игр на свете
Многие старинные
Наши бабушки играли
В игры эти дивные.
Народ честной, давай вставай,
Вместе с нами поиграй.
Игра «Минлебай»
Ребёнок :
Без биибез тыпыр – тыпыр,
Без биибез тып та тып
Бер бии башласак
Безне булмый туктатып.
Татарская пляска с гармошкой под аудиозапись «Биилр итек, читеклр»
Волга :
Как не любить этот край благодатный,
Прощаться с вами не желаю,
Всех в Чувашию приглашаю!
Выходит река Алатырь.
Алатырь :
Издалека долго, течёт река Волга !
Река Алатырь рядышком бежит
И дружбой с Волгой дорожит .
Волга :
Приветствую тебя, Алатырь,
Давно не виделись, сестра!
Про Чувашию расскажи нам
Как живут люди, про их добрые дела.
Алатырь :
Наступила всем на радость
Благодатная весна.
Горячо ласкает солнце
Будит землю ото сна.
Ожил тёмный лес,
Зелёной покрывается листвой,
Степь вдали зазеленела
И гордиться красотой.
Ароматом нежным, сладким
Вешний воздух напоён,
Всюду птицы распевают,
И повсюду слышен звон…
Звучит чувашская плясовая, входят дети в национальных костюмах и читают стихи.
1. Знаете ли вы страну такую
Древнюю и вечно молодую
Где в лесу тетерева токуют,
Словно песней сердце околдуют.
2. Где, коль праздник – от души ликуют
Где работа – гору дай любую.
Знаете ли вы такой народ,
У которого сто тысяч слов,
У которого сто тысяч песен,
И сто вышивок живёт.
3. Саванатап хам чаваш пулнижень
Шанкар – шанкар юхап юриисень
Тапал – тапал тапалка ташишизень
А самат кепере пек терримеп.
Саванатап хам чаваш пулнижень.
4. Парни бравые танцуют,
Каблуками пол дробят
И народ честной в округе
Песней, шутками бодрят.
Чувашская плясовая.
Волга :
Душа моя поёт от ваших песен
И волны танцевать бегут за вами вслед.
И Чувашию огибаю,
Встречаюсь с третьею сестрой –
Рекой – Свиягой, свет ты мой
И ты мне даришь свои волны,
Спасибо, милая сестра!
Свияга :
Тебя я, Волга напою
Душою русского народа
Остановись ты на мгновенье
Взгляни на Родину мою!
Под русскую народную мелодию входит ребёнок в русском костюме.
Поволжье родное, края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные
Раздольные песни поют.
Хоровод «Берёзка»
Что с ногами не пойму!
Влево – вправо носятся
Не стоят они на месте
В пляску так и просятся.
Русский танец.
На Руси уж так идёт
Всё талантливый народ.
Хоть вам песню, хоть вам пляску
Хоть вам сказку заведёт.
Драматизация сказки «Курочка ряба»
«Жили-были дед да баба. Была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко, не простое - золотое»
Баба : Эй, старик, проснись скорей!
Дед : Волки, что ли у дверей? Ты чего шумишь, старуха?
Баба : Наша курочка – пеструшка
Под кустом яйцо снесла
Да яйцо – то не простое,
А гляди – ка золотое.
Дед : Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели!
Баба : Погляди, горит как жар!
Дед : Не случился бы пожар!
Баба : Чудеса!
Дед : Ты в сундук запри его.
(стук в дверь)
Баба : Нету дома никого.
Ишь, соседей как назло –
Ненароком принесло.
Дед : Ты, поди, запри засов. Да пустить бы надо псов.
Баба : В среду в город я поеду
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду
Я обновок накуплю
Разных юбок сорок штук
Шаль в цветочек, голубую.
До краёв набью сундук!
Дед : Что, ты мелишь небылицы!
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам!
Нет уж! Если мы богаты
Я построю вместо хаты
Трёхэтажные палаты
И беседки по углам!
Баба : Наказанье с глупым мужем!
Ни к чему нам этажи
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки!
Дед : (стучит по столу)
Пусть смеются, мне не жалко
Вон упала на пол скалка
Чугуны гремят в печи
Ох, не мил мне белый свет!
Я хозяин или нет!
(сметает всё со стола)
Баба : Ох, яичко покатилось
И…разбилось.
(плачет)
Дед : (обнимая бабку за плечи)
Ну чего мы затужили?
От чудес одна беда.
Будем жить, как прежде жили
И работать как всегда.
Баба : И шубейку справить можно
И подправить можно дом
Дед : Только, то видать надёжно
Что даётся нам трудом.
Открывай старуха дверь
Что нам прятаться теперь.
Баба : Эй, соседка!
Дед : Эй, сосед! Забывать друзей не след!
Заходи, честной народ.
Заведём здесь хоровод.
Дети встали в хоровод.
Волга :
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас
Вместе с нами наша дружба
Крепнет каждый день и час .
Дети :
1. Сколько нас, нерусских у России,
И татарских и иных кровей,
Имена носящих не простые,
Не простых российских сыновей.
2. Любим мы края свои родные
И вовек, ни завтра, ни сейчас
Отдалить нельзя нас от России,
Родина немыслима без нас!
3. Родина наша - это наша страна
Очень и очень большая она,
Родина наша – это наш дом,
Где мы все вместе дружно живём .
4. Пусть мы все по-разному песни поём
Но все мы мечтаем лишь об одном
Все : ПУСТЬ БУДЕТ МИР В НАШЕМ ДОМЕ РОДНОМ!
«Большой хоровод» музыка Ю. Савельева
Страна моя родная Н. Забила
Родной мой край, моя земля
Родимые просторы
У нас и реки, и поля
Моря, леса и горы.
Народы, как одна семья,
Хотя язык их разный
Все дочери и сыновья-
Своей страны прекрасной.
А Родина у всех одна –
Привет тебе и слава,
Непобедимая страна-
Российская держава.
Перевод в другую организацию
Что значит увидеть во сне руки, сонник
Биография фурцевой екатерины алексеевны Фурцева биография
Корова, лошадь и собака заспорили между собою, кого из них хозяин больше любит
Сатановский молодой. Евгений Сатановский. Биография. Значение личности Сатановского